עידוד קריאה

ישנם תלמידים שפחות אוהבים לקרוא, כל אחד וסיבותיו.. לי חשוב מאוד שכל התלמידים יקראו, בכל יום! הבעיה היא שלא כולם עושים זאת בהתלהבות רבה.. לכן, הכנתי לאותם קטנטנים "טבלת עידוד קריאה". בכל יום\מספר ימים הם מקבלים ספר קריאה או ספרון קריאה, תלוי ביכולת של הילד ובהתאם למקום בו הוא נמצא בתהליך רכישת הקריאה. 

המטרה היא לעודד קריאה, לפתח גישה חיובית לקריאה. חשוב מאוד לעשות את התהליך באופן הדרגתי! ולכן מומלץ להתחיל בספרוני קריאה קטנים, שהקטנטנים יכולים לקרוא ולחוות הצלחה. 

הטבלאות הנן כלי נפלא להעלאת המוטיבציה, לעידוד הקריאה, לשיתוף פעולה והצלחת התהליך.

הקטנטנים מקבלים טבלה "אני קורא\ת". אני מיידעת את ההורים ומבקשת את שיתוף הפעולה שלהם (תמיד קיבלתי פידבק חיובי ושיתוף פעולה מצד הבית). אט אט אנחנו מעלים את רמת הספרים ואתה גם את יכולת הקריאה.

לאחר שהקטנטנים קוראים את הספרון בבית, ההורים חותמים להם בטבלה. בבוקר, בזמן קריאת הבוקר אני מקדישה זמן לשמוע את קריאתם וחותמת להם בטבלה. הם מתרגשים לקרוא בפניי, משתפים פעולה ומקבלים המון חיזוקים חיוביים, מה שהופך את התהליך למהנה, מחזק, מלמד ומעצים!

מומלץ גם לתלמידים שזקוקים לתרגל שטף קריאה.

 

טבלת עידוד קריאה
טבלת עידוד קריאה2

קן לציפור

לציון יום הולדתו של המשורר הגדול והדגול, חיים נחמן ביאליק, בחרתי את אחד משיריו האהובים עליי במיוחד "קן לציפור". 
קראנו את השיר והאזנו לו. למדנו מילים חדשות שלא הכרנו ושוחחנו השיר, על האדם, המשורר, על שיריו ועל תרומתו הרבה לשירה העברית. אט אט הקטנטנים זיהו עוד ועוד משיריו, שירים שאני גדלתי עליהם וילדיי גדלו עליהם (ועדיין).. 

האפרוחים הקטנטנים שלי קראו את השיר והכינו אפרוחים משלהם...

יצרנו ביצה קטנה, מצידה האחד אפרוח קטנטן ובצידה השני השיר שלמדנו.
הקטנטנים התרגשו מאוד לקחת את היצירה שלהם ולהקריא אותה להוריהם... מתוקים!!!!

קן לציפור-חיים נחמן ביאליק

ארטיק קרטיב תמונה למילה

ללמוד מילים גלובליות יכול להיות נהדר עבור ילדים עם זיכרון חזותי חזק. למזלה של רומי שלי, היא קיבלה את הזיכרון של אבא שלה (:
משחק הארטיקים מתאים ללימוד מילים גלובליות, דרך משחק התאמת מילה לתמונה ואו לקריאת מילים (צליל פותח בקמץ\פתח) כך או כך זה משחק אהוב עליי במיוחד.

במשחק זה ניתן לשחק לבד, הקטנטנים יכולים לבדוק את עצמם לפי החלק החיצוני של הארטיקים..

לשם הכנת המשחק תזדקקו ל:
מספריים
דבק
דפי ניילון ומכונת ניילון

1. מדפיסים את הקובץ במדפסת צבעונית 

2. מקפלים כל זוג ארטיקים בדיוק באמצע

3. גוזרים את הארטיקים מסביב, את החלק המקופל לא גוזרים! (כשהדף מקופל, כך הארטיק יוצא סימטרי משני צידיו).

כך זה נראה לאחר הגזירה:

4. מניילנים ושוב גוזרים.

5. משחקים בהנאה (:

מתכוננים לכיתה א'-משחקי שפה

בכל יום, רומי ואני מקדישות מספר דקות ביום לטובת ההכנות לכיתה א'.. 
מארגנות את הציוד, עוטפות מחברות, משוחחות, משתפות ברגשות וגם לומדות (:

הכנתי לגוזלית שלי משחקי שפה וחשבון כדי שהלמידה תהיה חווייתית ומלמדת..

בשפה התחלנו לעבוד על זיהוי אותיות ואות פותחת:

משחק זיכרון אות פותחת

אות פותחת- התאמת אות לתמונה

צליל פותח- התאמת צליל פותח לתמונה

קבצים

אות פותחת - התאמת אות לתמונה

ארטיקים אות פותחת *

צליל פותח - התאמת צליל פותח לתמונה**

*את הארטיקים של משחק הזיכרון אפשר להפוך גם למשחק התאמת אות לתמונה בקלות, על ידי הצמדת כל זוג בעזרת סקוטש\אטב.

** לשלב מתקדם יותר\לתלמידים מתקדמים, צליל פותח לתמונה.

יונת דואר

במסגרת שבוע השפה העברית בבית הספר שלי עשינו פעילות משותפת ביחד עם הכיתה המקבילה שלנו. חילקנו את שתי הכיתות שלנו ויצרנו שתי קבוצות. כל מחנכת הכינה פעילות והעבירה אותה לקבוצה שלה, לאחר מכן התחלפנו. היו לנו שתי פעילויות מהממות ביום אחד ובעיקר יום מלא בעשייה ובשיתוף פעולה.

בשיתוף עם המחנכת המקבילה שלי החלטתי להכין פעילות על ספר מקסים ביותר, "יונת של הדואר"\שרית דרשן. 
הספר מספר על יונת, פקידה שהפכה ליונת דואר. יונת משתדלת, אבל היא כל כך מבולבלת! המכתבים שהיא מחלקת לחיות מגיעים למקומות מפתיעים ביותר...
ביחד עם יונת יצאנו למסע משעשע ומצחיק שבסופו גילינו, שאין דבר העומד בפני החלום!

אחת ממטרות הפעילות הייתה יצירת קרבה ואינטראקציה בין תלמידיי שתי הכיתות, לכן בחרתי בפעילות שתקרב בין הילדים ותאפשר להם להכיר יותר ולנהל שיח. הושבתי אותם בזוגות, תלמיד מכל כיתה. הם התבקשו לכתוב מכתב לחבר שישב לידם ולשים את המכתב בתיבת דואר קטנה.

מומלץ בחום!!!!!!

לאחר הפעילות הקטנים החליפו בניהם את המכתבים. היה מרגש! התרגשתי במיוחד לראות איך נרקמים קשרים חדשים ומתפתחות חברויות חדשות. חלקם אמנם מכירים ואף חברים, אבל חלקם לא, ואלו שלא אפילו תיאמו מפגש לאחה"צ!

תיבת דואר (@זכויות שמורות ל Tutti-Frutti)

מכתב

אנו ממליצים- והפעם על ספרים!

כתיבת המלצה היא חלק מתכנית הלימודים של משרד החינוך, אני אוהבת מאוד את התכנית הזאת כי היא מאפשרת לכל אחד ואחת להשמיע את קולם ולשתף את חבריהם ואותי בדברים שהם אוהבים, וכשזה מגיע בצורה של המלצה זה מוסיף המון עניין.

ביקשתי מראש שכולם יביאו ספר שהם מכירים ואוהבים מהבית, על מנת שההמלצה תהיה משכנעת והכתיבה תהיה אותנטית ותביע רגש. 

למדנו את הכללים לכתיבת המלצה וקראנו דוגמאות משכנעות מאוד להמלצה על ספרי קריאה. הקטנטנים קבלו דף מחוון לכתיבת המלצה על ספר, דף כתיבה ויצאו לעבודה (:

הקטנטנים שתפו בהמלצות שלהם וכולם התלהבו נורא! התעוררה בכיתה סקרנות גדולה ורצון לקרוא כל כך הרבה ספרים!! כיף גדול (: החלטנו לעשות החלפות ספרים לשבועיים הקרובים כך שכולם יוכלו ליהנות מהספרים של החברים.

קבצים:
דף כתיבת המלצה בת
דף כתיבת המלצה בן
מחוון לכתיבת המלצה